Coach A — assez d'heures de coaching, se prépare à candidater au PCC.
L'ICF exige 10 heures de mentorat. Elle a déjà travaillé avec un mentor et sait qu'une séance se centre, à juste titre, sur ce qu'elle apporte ce jour-là — mais en une heure, personne ne peut parcourir les 37 marqueurs un à un. Elle n'est toujours pas sûre : selon le standard officiel, où est-elle solide, et où lui manque-t-il quelque chose ?
Si, après chaque séance,
vous receviez un rapport couvrant les 37 marqueurs,
que deviendraient vos 10 heures ?
Coach B — déjà ACC, veut passer au PCC sereinement.
Elle sait qu'elle bloque quelque part, sans pouvoir nommer quelles compétences. Elle ne veut pas d'encouragements — elle veut une carte claire.
Si vous voyiez votre propre radar —
quelles compétences sont stables au niveau PCC, lesquelles demandent deux répétitions de plus —
laquelle travailleriez-vous d'abord ?
Coach D — déjà ACC, et le renouvellement approche.
Beaucoup pensent que les 10 heures de mentorat sont une formalité unique, au moment de la candidature. Ce n'est pas le cas : l'ACC se renouvelle tous les trois ans, et chaque renouvellement exige 10 nouvelles heures de mentorat — comptabilisées dans les crédits de compétences fondamentales. Plutôt que de refaire simplement le compte, ce cycle peut aussi vous laisser une trace de ce qui a changé dans votre coaching en trois ans.
Si ces 10 heures se terminaient par un radar montrant trois ans de progression,
quelle compétence regarderiez-vous en premier ?
C — responsable d'une école de coaching / d'un organisme de formation.
Ses étudiants doivent tous accomplir les 10 heures de mentorat exigées par l'ICF. Il lui faut un mentor coach ICF — et un moyen de voir la progression de chaque étudiant.
Si les heures de mentorat et la progression de chaque étudiant
étaient visibles sur un seul tableau de bord,
de combien votre école serait-elle allégée ?
